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Beobachtungsstufenkoordinatorin

Unsere Beobachtungsstufenkoordinatorin ist Frau Dr. Elke Hertel:

E-Mail: beobachtungsstufe@gymnasium-heidberg.de

elke-hertel

Spezifische Aufgaben der Beobachtungsstufenkoordinatorin

1. Sicherstellung, Gestaltung und Weiterentwicklung des Bildungs- und Erziehungsauftrags
- Beratung von Schülern und Schülerinnen in der Beobachtungsstufe
- Organisation und Strukturierung der Elternarbeit in der Beobachtungsstufe
- Zusammenarbeit mit den Grundschulen
- Organisation und Strukturierung von Arbeitskreisen zu konzeptionellen Fragen der Beobachtungsstufe
- Evaluation der Arbeit in der Beobachtungsstufe
- Fachkoordination in der Beobachtungsstufe

2. Organisation der schulischen Abläufe
- Vorbereitung und Organisation aller Aktivitäten zur Aufnahme der Schülerinnen und Schüler in die Klassenstufe 5
- Vorbereitung, Organisation und Auswertung von Vergleichsarbeiten in Klasse 6
- Organisation der Sprachenwahl zweite Fremdsprache Klassenstufe 6
- Entwicklung und Verteilung von Informationsmaterialien für die Klassenstufen 5 und 6
- Entwicklung und Koordination des Bereichs „Selbstständiges Lernen“ für die Klassenstufen 5 und 6
- Entwicklung und Koordination des Bereichs „Begabtenförderung“
- Redaktion „Großer Heidberger“

3. Personalentwicklung
- Mitwirkung bei der Besetzung der Klassenkollegien in den Klassenstufen 5 und 6
- Beratung der Schulleitung und Beteiligung bei der Erstellung von Beurteilungen
- Entwicklung von schulinternen Fortbildungsmaßnahmen für die Beobachtungsstufe

4. Außendarstellung der Schule
- Organisation, Durchführung und Auswertung von Informationsveranstaltungen der Schule
- Kontakte zu den Grundschulen
- Kontakte zu Museen, Bücherhallen, Jugendeinrichtungen, Kirchen und Sportvereinen
- Organisation von Präsentationsforen

5. Controlling und Evaluation
- Standardsicherung für die Klassenstufen 5 und 6
- Analyse von Lernausgangslagen
- Analyse von Lernentwicklungen
- Überprüfung der Einhaltung von stufenbezogenen Absprachen
- Entwicklung und Festlegungen von Kriterien zur Leistungsbeurteilung in den Stufen 5 und 6

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