Begabtenförderung

Begabtenförderung am Gymnasium Heidberg

Zum gegenwärtigen Zeitpunkt arbeitet eine Arbeitsgruppe unserer Schule in Zusammenarbeit mit der Beratungsstelle Besondere Begabung an einer Erweiterung unseres Konzepts.
In der Diskussion sind Themen wie individuelle Lernbegleitung, Mentorenschaft, Screening, das Benennen von Begabungsschwerpunkten,  die Schaffung eines Standardprogramms und eines Vertiefungsprogramms, das Spannungsfeld von Intelligenz und Handlungskompetenz, Kontinuität u.a.
Eines ist uns deutlich geworden: Es gibt kein Patentrezept von außen, aber wir können in unserer Schule auf sehr viel Erfahrung mit Enrichment durch Schülerwettbewerbe (und AGs) und mit betreutem Überspringen von Klassen aufbauen.

Allgemeines zum Stand der Begabtenförderung am Gymnasium Heidberg

Das Gymnasium Heidberg verfügt über jahrelange Erfahrung mit dem individuellen Überspringen von Klassenstufen, da sie 1993 bereits an einem Modellprojekt zur individuellen Schulzeitverkürzung teilgenommen hat. Damals war sie unseres Wissens die einzige Modellschule, die das Ziel, jährlich mindestens einen „Springer“ zu betreuen, erfüllt hat. Angesichts der Schulzeitverkürzung führen wir zurzeit keine systematische Sichtung und Beratung potenzieller Springer in den 5. Klassen durch, wären in begründeten Fällen aber bereit, wieder Hilfe beim Überspringen von Klassenstufen zu leisten.

Den Schülern steht ein breit gefächertes Angebot an Arbeitsgemeinschaften (musisch, sportlich, sprachlich, naturwissenschaftlich) offen

Die Schule verfügt über eine sehr gut ausgebaute Wettbewerbskultur. Was die Zahl der Preisträger in unterschiedlichen Wettbewerben betrifft, so steht die Schule seit Jahren (mit) an der Spitze Hamburgs. In einigen Wettbewerben bieten Lehrkräfte Beratung oder Betreuung (unabhängig vom Unterricht) für alle interessierten Schüler an. Teilweise werden bestimmte Wettbewerbe gezielt begabten und leistungsorientierten Schülern empfohlen (davon zeugt die relativ hohe Zahl von Preisträgern).

Weiterführende Informationen bietet der Artikel von Dr. Elke Hertel.

Neu ab dem Schuljahr 2009/2010

Mit Beginn des Schuljahres 2009/2010 hat unsere Kollegin Heidi Schaefer das Arbeitsfeld „Begabtenförderung durch Schülerwettbewerbe“ verantwortlich übernommen. Frau Schaefer erfasst mithilfe der Klassenkonferenzen Schülerinnen und Schüler, die ein entsprechendes Förderangebot erhalten sollten und koordiniert mögliche Fördermaßnahmen mit den für eine fachliche Begleitung (Betreuung) in Frage kommenden Lehrerinnen und Lehrern.